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    据《纽约时报》报道,5月22日至24日之间,约有700名登山者和向导同时向山顶进军,在海拔近8800米的“希拉里台阶”附近狭路相逢。他们排成长队,沿着只容一人站立的狭窄山脊蜿蜒而行,两侧都是万丈深渊。    “登山者擦身而过时,其中一人必须卸下固定在登山绳上的挂钩,让对方通行。登山者来自世界各地,讲不同的语言,戴着面具,很难沟通。‘超车’代价太大。”回忆起在队伍中进退两难的情景,曾两次登顶珠峰的吉姆戴维森心有余悸,“在海拔8000米以上的‘死亡区’,你的意识会逐渐模糊,双腿无力,生命力迅速流逝。”  

 实施乡村振兴战略,人才是根本支撑。《乡村振兴战略规划(2018—2022年)》明确提出“强化乡村振兴人才支撑”,要求“实行更加积极、更加开放、更加有效的人才政策,推动乡村人才振兴,让各类人才在乡村大施所能、大展才华、大显身手”。目前,很多地方的实际情况与这一要求相比还有很大差距,不仅乡村振兴所需专门人才比较缺乏,农村劳动人口也面临学历低、老龄化等现实问题。还应看到,年轻人不愿务农、不会务农的现象较为突出,农村后备劳动力状况堪忧。解决明天谁来种田、谁来建设乡村的问题,需要有关方面协同发力,而教育无疑担负着重要使命。培养新生代农民愿意扎根乡村、服务乡村、振兴乡村的理想情怀,培养能为乡村振兴建功立业的新型农民和专门人才,需要各级各类教育协同配合、履职尽责,形成推动乡村振兴的教育合力。  此次活动通过回味和演绎红色经典,感悟红色精神,深化了同学们对中国共产党及革命传统的认识和了解。井岗小学讲述小萝卜头故事的柏雨晨同学在拿到稿子读第一遍时就禁不住流下眼泪,她说:“平时读这篇课文时总觉得离自己很遥远没有太多的感觉,今天细细读一遍时觉得小萝卜头真的好可怜,生活在那样艰苦的环境里,8岁的他在革命胜利前夕被被敌人残忍杀害,他是共和国、乃至世界上最小的烈士,他真的值得我们铭记。”每次演出她总是禁不住眼睛里泪花闪烁,以至于观众都被她的朗诵打动,忍不住落泪。 

  在“上善若水”板块,木拱桥传统营造技艺国家级非遗代表性项目代表性传承人胡淼一上场便用13根木头现场“编织”了一架微型木拱桥。随后,胡淼又拿出用更粗木头搭成的木拱架,邀请10位观众上台“踏桥”,将现场气氛推向高潮。标记桥的结构、尺寸、构件、卯眼、工序的木拱桥特有施工图纸“丈杆”,更让观众领略了木拱桥传统营造技艺不用钉、不用铆、不用桥柱支撑的高妙之处。  胡淼表示,他在平时所参与过的各类非遗展示活动中都会随身携带轻便的小道具,此次在面向全国观众的公开课中,他特地带全道具,“希望更多人能通过观察和互动,对木拱桥传统营造技艺形成生动形象的感知”。  

   大家一致表示,要以高度的政治自觉、严肃的政治态度、饱满的政治热情投身主题教育,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,把开展主题教育作为一项重大政治任务抓紧抓好。  全国人大常委会机关、国务院机关、全国政协机关等第一时间对传达学习和贯彻落实作出具体安排;中央纪委国家监委机关、中央办公厅、中央组织部、中央宣传部、中央政研室、中央改革办等迅速召开动员部署会,对主题教育进行细致部署;中央政法委、中央财办、中央外办等紧扣自身肩负的政治任务,制定主题教育实施方案。 

协同培养振兴乡村的各类人才。乡村振兴既需要职业技术人才,又需要专门技术人才;既需要开拓创新的经营管理人才,又需要攻坚克难的科研人才。这些人才需要各级各类教育协同培养。中等职业学校可以围绕农业、林业、牧业、渔业以及物流、营销、餐饮旅游等行业需要,增设涉农专业,创新办学模式,大力培养能在乡村留得住、干得好的职业技术人才。高等职业院校可以围绕先进农业机械设备制造和维修、乡村金融服务、农产品国际贸易等行业进行专业人才培养,努力成为乡村振兴所需专门技术人才的培养基地。本科院校应立足于服务好城市发展与乡村振兴两个大局,对标乡村振兴需求,调整专业设置,更新教学内容,培养乡村振兴所需的高级管理人才、设计规划人才、高端商业运营人才以及国际交流人才等。研究生教育可以借鉴农业发达国家涉农专业人才培养经验,积极整合办学资源,培养乡村振兴所需的复合型研究人才。  

   在节目中,龙泉青瓷烧制技艺国家级非遗代表性项目代表性传承人徐朝兴展示的“跳刀”技艺让观众大开眼界。徐朝兴只是众多匠人的一个缩影。在这场别开生面的公开课中,除了精湛技艺的展示,非遗内在精神力量的诠释成为此次课程的最大亮点。做壶60年的“玩泥老人”、宜兴紫砂陶制作技艺国家级非遗代表性项目代表性传承人周桂珍,自称“80后”、唱起戏来眼中闪烁光芒的昆曲国家级非遗代表性项目代表性传承人侯少奎,注重工艺而非木料的明式家具制作技艺国家级非遗代表性项目代表性传承人许建平……伴随着讲述,一个个动人故事还在延续。  张芸认为,虽然社会上不乏在创业中迅速获得成功的年轻人,但是想创业的毕业生还是应该稳扎稳打,争取先进入到喜欢的行业里有代表性的单位,学习和积累经验,逐渐完善创业的想法,等时机成熟再创业。她认为,毕业生找工作时应该勤快一些,多跑跑宣讲会,多投简历、多面试,“尤其是那些不清楚什么工作适合自己的人,可以结合专业多去参加一些面试”。  潘媛认为,毕业生最晚要在毕业前一年,就对自己的未来发展进行规划,“大学里的学习是一方面,与社会接轨同样重要,要花时间去了解想去的企业或行业,找工作不能盲目跟风”。 

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